Progression |
Réa. |
Sur. |
EnseignantPrésentation du S2 cuisine |
1899-12-30 00:10:00 |
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ElèvesLever les segments |
1899-12-30 00:15:00 |
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ElèvesRéalisation de la pâte brisée |
1899-12-30 00:20:00 |
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EnseignantPrésentation et démo de canneler, peler à vif et lever les segments |
1899-12-30 00:10:00 |
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EnseignantAppel et présentation de la TA |
1899-12-30 00:10:00 |
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ElèvesPesées |
1899-12-30 00:10:00 |
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ElèvesTailler les zestes |
1899-12-30 00:10:00 |
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ElèvesPlonge et remise en état des locaux |
1899-12-30 00:10:00 |
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ElèvesBlanchir les zestes |
1899-12-30 00:05:00 |
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ElèvesPeler à vif + critique de groupe |
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ElèvesConditionnement et Remise en état des locaux |
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EnseignantPrésentation du S2 cuisine |
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ElèvesLever les segments |
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ElèvesRéalisation de la pâte brisée |
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EnseignantPrésentation et démo de canneler, peler à vif et lever les segments |
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EnseignantAppel et présentation de la TA |
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ElèvesPesées |
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ElèvesTailler les zestes |
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ElèvesPlonge et remise en état des locaux |
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ElèvesBlanchir les zestes |
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ElèvesPeler à vif + critique de groupe |
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ElèvesConditionnement et Remise en état des locaux |
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EnseignantPrésentation du S2 cuisine |
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ElèvesLever les segments |
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ElèvesRéalisation de la pâte brisée |
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EnseignantPrésentation et démo de canneler, peler à vif et lever les segments |
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EnseignantAppel et présentation de la TA |
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ElèvesPesées |
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ElèvesTailler les zestes |
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ElèvesPlonge et remise en état des locaux |
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ElèvesBlanchir les zestes |
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ElèvesPeler à vif + critique de groupe |
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ElèvesConditionnement et Remise en état des locaux |
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EnseignantPrésentation du S2 cuisine |
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ElèvesLever les segments |
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ElèvesRéalisation de la pâte brisée |
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EnseignantPrésentation et démo de canneler, peler à vif et lever les segments |
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EnseignantAppel et présentation de la TA |
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ElèvesPesées |
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ElèvesTailler les zestes |
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ElèvesPlonge et remise en état des locaux |
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ElèvesBlanchir les zestes |
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ElèvesPeler à vif + critique de groupe |
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ElèvesConditionnement et Remise en état des locaux |
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EnseignantPrésentation du S2 cuisine |
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ElèvesLever les segments |
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ElèvesRéalisation de la pâte brisée |
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EnseignantPrésentation et démo de canneler, peler à vif et lever les segments |
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EnseignantAppel et présentation de la TA |
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ElèvesPeler à vif + critique de groupe |
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EnseignantPrésentation du S2 cuisine |
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ElèvesRéalisation de la pâte brisée |
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EnseignantPrésentation et démo de canneler, peler à vif et lever les segments |
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